|
Program wychowawczy w Zespole Kształcenia Podstawowego i Gimnazjalnego Nr 17 w Gdańsku został opracowany w zgodzie z wytycznymi MEN zawartymi w Podstawie Programowej Kształcenia Ogólnego opublikowanych w Dzienniku Ustaw Nr 14 z dnia 15 lutego 1999 roku. W skład zespołu szkół wchodzi Sportowa Szkoła Podstawowa Nr35 , w której są też klasy niesportowe – rejonowe oraz Gimnazjum Sportowe Nr 24. Uczniowie z klas sportowych trenują:
Współpracujemy ściśle z RKS „ Stoczniowiec”, AZS-AWF Gdańsk, Okręgowym Związkiem Piłki Nożnej. Dzięki temu możemy naszą strategię wychowawczą oprzeć na założeniu, że zapewnienie alternatywnej możliwości spędzania wolnego czasu to połowa sukcesu. Nasi uczniowie mogą uczestniczyć nie tylko w zajęciach pozalekcyjnych na terenie szkoły, takich jak: SKS, kółka zainteresowań, ale także w zajęciach organizowanych na „Olivii”, w ślizgawkach, w treningach. Misja szkoły „MOJA SZKOŁA-MÓJ DRUGI DOM”. Nasza szkoła to szkoła przyjazna dziecku i nauczycielowi oraz otwarta dla rodziców. Dlatego naszym celem jest: bezpieczeństwo, przyjaźń i partnerstwo, wzajemny szacunek i pomoc, twórcze działanie, poszukiwanie wartości moralnych, zaangażowanie w naukę, rozwijanie własnych zdolności. Wizja szkoły Najwyższą wartością w naszej szkole jest dobro dziecka. Szkoła będzie wspólnotą opartą na zasadzie partnerstwa, przyjaźni, szacunku i wzajemnej pomocy, a także zaangażowania uczniów, rodziców i pracowników w kształtowanie jej atmosfery. Szkoła będzie pomagać uczniom w osiąganiu pełni ich rozwoju dzięki: a) stworzeniu miłej, bezpiecznej atmosfery nauki,
b) rozpoznawaniu, zachęcaniu i rozwijaniu indywidualnych oraz twórczych uzdolnień i umiejętności na miarę ich możliwości intelektualnych,
c) wzbudzaniu miłości do nauki i chęci działania,
d) rozwijaniu poczucia dumy z osiąganych wyników. Szkoła będzie przygotowywać dziecko do przyszłego życia. Grono nauczycielskie będzie: a) wzajemnie sobie pomagać, okazując szacunek i życzliwość w wypełnianiu powierzonych mu zadań wobec uczniów szkoły,
b) poszukiwać nowych rozwiązań organizacyjnych, edukacyjnych i wychowawczo-opiekuńczych,
c) przestrzegać etyki zawodu nauczycielskiego. W przyszłości planujemy rozbudować szkołę, aby zapewnić uczniom lepsze warunki nauki (osobny pawilon dla nauczania początkowego i pełnowymiarowa sala gimnastyczna).
Wzorcowy model wychowanka Zakładamy, że w wyniku systematycznego, skorelowanego i spójnego oddziaływania uczeń będzie: gotów do wzięcia na siebie odpowiedzialności za swoją przyszłość, przejawiał zaangażowanie w życie społeczne i rozwijał swoje talenty dla dobra innych, wrażliwy na piękno i zatroskany o ochronę przyrody, interesował się sprawami szkolnymi i rozumiał problemy środowiska lokalnego, krytycznie odbierał informacje przekazywane przez środki masowego przekazu i właściwie je interpretował, tolerancyjny wobec innych ludzi, zachowywał się kulturalnie w szkole i poza nią, umiał aktywnie spędzać wolny czas i dbać o zdrowie, będzie zainteresowany przemianami zachodzącymi w zjednoczonej Europie i będzie znał miejsce Polski w kulturze europejskiej.
Główne zadania szkoły w zakresie funkcji wychowawczej I Wszechstronny rozwój osobowości ucznia: Rozwój intelektualny uczniów i rozwijanie zainteresowań. Nauczenie uczenia się, aby w przyszłości uczniowie mogli kształcić się ustawicznie, korzystać z wiedzy ludzkości, korzystać z różnych źródeł wiedzy. Rozwijanie samodzielności, przedsiębiorczości i poczucia odpowiedzialności ucznia – przygotowanie uczniów do współzawodnictwa na rynku pracy. Rozwijanie samorządności uczniowskiej, a tym samym przygotowanie do uczestnictwa w życiu społecznym kraju. Rozwijanie dbałości o sprawność fizyczną i zdrowie poprzez wychowanie przez sport. Zachęcanie uczniów do uczestnictwa i szersze uczestnictwo w kulturze. Przygotowanie do życia w rodzinie. Kształtowanie tolerancji wobec innych ludzi. Rozwijanie tożsamości europejskiej.
II Przekazywanie dziedzictwa kulturowego z uwzględnieniem kultury regionu i kształtowanie postaw patriotycznych, między innymi poprzez tradycje szkolne. III Współpraca z rodzicami i społecznością lokalną. Pełny tekst programu znajduje się w dziale plików tutaj.
|
O szkole 
